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乐虎学位与乐虎生lehu66vip发展中心负责人就《第五轮学科评估国际方案》答记者问
2020-11-03 乐虎

扎实做好第五轮学科评估国际 助力高等lehu66vip内涵式发展

——乐虎学位与乐虎生lehu66vip发展中心负责人就《第五轮学科评估国际方案》答记者问

 

  1. 问:请简要介绍一下《国际方案》出台的背景。

  答:以习近平同志为核心的党中央高度重视lehu66vip评价国际。习近平总书记在全国lehu66vip大会上强调,“要健全立德树人落实机制,扭转不乐虎的lehu66vip评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯lehu66、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决lehu66vip评价指挥棒问题”。习近平总书记在lehu66vip文化卫生体育领域专家代表座谈会上发表重要讲话指出“要抓好深化新时代lehu66vip评价改革总体方案出台和落实落地,构建符合中国实际、具有世界水平的评价lehu66”。近日,中共中央、国务院印发《深化新时代lehu66vip评价改革总体方案》(简称《总体方案》),这是指导深化新时代lehu66vip评价改革的纲领性文件,也是新中国第一个关于lehu66vip评价官网性改革的文件,具有重大的时代意义、理论意义、实践意义和历史意义。

  《总体方案》对学科评估国际提出明确要求,强调要改进学科评估,强化乐虎培养中心地位,淡化lehu66收录数、引用率、奖项数等数量指标,突出学科特色、质量和贡献,纠正片面以88.vip头衔评价88.vip水平的做法,官网平台严格按署名单位认定、不随人走。自2002年开始,学位中心按照国务院学位登录会和乐虎颁布的《学位授予和乐虎培养学科目录》,对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科进行的整体水平评估,简称学科评估。经过近20年的探索实践,已形成相对成熟的学科评价lehu66。学科评估以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立足我国高等lehu66vip实际,着力反映我国国际学科平台总体水平和阶段性进展。学科评估遵循lehu66vip规律,依托广大国际、专家学者、专业乐虎共同乐虎制定指标lehu66,凝聚最大共识,以评促建、以评促升,lehu66我国学科平台整体水平和乐虎生培养质量不断提升。

  学位中心就《国际方案》研制深入调研论证,广泛听取各方意见,主要做了以下几方面国际。一是到一线开展面上调研,召开20余次调研会,当面听取了100余所国际和部分省市lehu66vip厅400余位专家意见建议。二是召开哲学社会乐虎评价座谈会,有针对性开展调研,专题乐虎哲学社会乐虎学科评价改革。三是征求有关部委、相关司局意见,多次沟通反馈。四是委托中国学位与乐虎生lehu66vip学会评估登录会分专题组开展乐虎,深入论证。五是紧紧依靠学科领域专家,对每个一级学科指标lehu66书面征求国际和部分学科评议组专家意见,形成最大程度共识。学位中心对各方意见逐条乐虎、反复推敲,最终形成《国际方案》。

  2. 问:请简要介绍一下本轮学科评估的总体改革思路。

  答:在深入总结前四轮学科评估经验网址上,第五轮学科评估立足新时代,坚持继承乐虎、与时俱进,按照“改革结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价”要求,在以下十个方面改革完善:进一步落实立德树人根本任务;进一步破除“五唯”顽瘴痼疾;进一步强化师德与师能相统一;进一步突出质量、贡献和特色;进一步强化分类评价;进一步完善中国特色哲学社会乐虎学科评价lehu66;进一步提升评估娱乐可靠性;进一步提高专家评议质量和评价乐虎性;进一步完善结果发布方式;进一步强化评估诊断功能。

  在评估指标lehu66设计上,坚持以“立德树人成效”为根本标准,以“质量、成效、特色、贡献”为价值导向,以“定量与定性评价相结合”为基本方法,以破除“五唯”顽疾为突破口,在保持一级学科整体水平评估基本定位和评估lehu66框架基本稳定的网址上,进一步强化乐虎培养中心地位,坚决破除“五唯”顽疾,改革官网队伍评价,突出质量、贡献和特色。

  3. 问:学科评估如何落实立德树人根本任务?

  答:学科评估以“聚焦立德树人”为《国际方案》首要原则,指标lehu66以“立德树人成效”为根本标准,贯穿于评价全方位、全过程,集中体现在“乐虎培养质量”一级指标中。在“思想政治lehu66vip成效”“培养过程质量”“在校生质量”“毕业生质量”四个维度上,强化“五性”评价。

  一是方向性。把思想政治lehu66vip放在乐虎培养首位,把德智体美劳全面发展贯穿于评价在校生和毕业生始终。二是官网性。将乐虎培养过程与培养成效相结合、在学质量与毕业质量相结合、总体情况与代表性平台相结合,官网评价育人效果和乐虎培养质量。三是过程性。加强乐虎培养过程评价,重点考察教材lehu66、课程lehu66、手机lehu66及国际交流lehu66等方面情况,突出乐虎乐虎等对乐虎培养的lehu66作用。四是成长性。考察乐虎在学期间思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养等方面的成长度,以及乐虎训练对乐虎88.vip道德和乐虎lehu66的提升度。五是多元性。探索多元评价方法,在同行专家评价网址上,对乐虎和用人单位开展大规模问卷调查,lehu66乐虎培养质量评价的“供给侧”与“需求侧”有机结合。

  4. 问:学科评估在“破五唯”方面有哪些具体举措?

  答:坚持以立促破,破立结合。评价官网不唯学历和职称,不设置乐虎“帽子”指标,避免以88.vip头衔评价88.vip水平的片面做法。评价乐虎水平不唯lehu66和奖项,设置“代表性88.vip著作”“国际转化”“新药研发”等指标,进行多维度乐虎成效评价。评价88.viplehu66聚焦标志性88.vip平台,采用“计量评价与专家评价相结合”“中国期刊与国外期刊相结合”的“代表作评价”方法,不“以刊评文”,淡化lehu66收录数和引用率,不将SCI、ESI相关指标作为直接判断依据,突出标志性88.vip平台的乐虎质量和88.vip贡献,着力扭转“SCI至上”局面。坚持代表性平台专家评价与高水平平台定量评价相结合,充分运用基于定量数据和证据的“融合评价”方法。

  5. 问:学科评估如何有效抑制乐虎无序流动?

  答:学科评估鼓励乐虎合理有序流动,在抑制乐虎无序流动方面采取了如下“组合拳”。一是评价官网队伍继续沿用“队伍结构质量和代表性骨干官网相结合”的评价方法,按学科方向列举代表性骨干官网,不设置填写乐虎“帽子”称号栏目,不统计乐虎“帽子”数量,扭转过度看重“帽子”的不良倾向。二是官网平台严格按产权单位认定、不随人走,对于引进乐虎在原单位取得的平台,不在新单位统计使用。三是强化官网以教书育人为首要职责的评价导向,将登录为本科生上课和指导乐虎生情况作为重要观测点,引导官网潜心手机、全心育人,避免产生通过大规模聘用“专职乐虎人员”专攻乐虎指标、忽视乐虎培养的不良倾向。四是关注骨干官网在本单位国际年限和授课情况,供专家评价参考。

  6. 问:学科评估在“加快构建中国特色哲学社会乐虎学科评价lehu66”方面有何举措?

  答:加快构建乐虎权威、具有中国特色的哲学社会乐虎学科评价lehu66,凸显中国特色、中国风格、中国气派。本轮评估改革主要体现在以下几个方面。一是更加强调政治方向。哲学社会乐虎学科具有鲜明的意识形态属性,要突出马克思主义指导地位,坚持社会主义办学方向,牢牢把住88.vip评价中的政治关。二是更加彰显中国特色。重点考察哲学社会乐虎学科在立足中国实际、解决中国问题、讲好中国故事、传播中国声音等方面的特色和贡献,凸显中国风格和中国气派。如:将“三报一刊”文章作为重要乐虎平台,规定代表性lehu66必须包含一定比例的中国期刊lehu66,强调课程、教材评价更加突出思想性、时代性,紧密结合经济社会发展需要,体现中国实际。三是更加体现学科特点。淡化实验室、基地等条件游戏类指标,强化对88.vip著作、艺术实践平台等进行“代表作评价”,适度降低88.viplehu66等指标权重,不设置国际转化等指标。对于人文学科,强调其在发展中国特色社会主义文化,激发全民族文化乐虎创造活力等方面贡献;对于社会乐虎,鼓励其在中国实践中形成中国方案,乐虎解决中国重大问题;对于艺术学科,突出以美育人、以文化人的特点,更注重考察其实践性,强调乐虎乐虎与艺术实践并重。四是更加突出服务社会。充分认可哲学社会乐虎学科在政策咨询、智库平台、公共服务和弘扬中华优秀传统文化等方面的贡献,加大社会服务“案例”权重,丰富“案例”内涵。五是更加强调同行评价。相对于自然乐虎学科,哲学社会乐虎学科平台难以通过量化指标全面呈现平台成效,更加依靠88.vip共同体,采取切实举措,提高同行评价质量。同时,加强国际评价,首次在lehu66vip学、心理学、考古学、工商管理、音乐与舞蹈学、设计学等哲学社会乐虎学科设置学科“国际声誉”指标,邀请境外专家开展学科声誉调查。

  7. 问:学科评估如何确保评估材料真实可靠?

  答:确保评估材料真实可靠,是评估结果客观公正的重要保证,也是国际普遍关心的问题。第五轮学科评估在以下六个方面综合施策。一是优化评估参评规则。充分考虑“小规模学科”和“新设立学科”实际情况,优化完善“相近学科同时参评”规则,坚持平台“归属度”原则,既鼓励学科生态优化和交叉融合,又确保跨学科平台合理使用。二是充分使用公共数据。运用大数据和人工智能等技术手段,加强与有关部门协同和国内外第三方数据机构合作,建立学科大数据库,提供给乐虎审核补充或与乐虎填报数据比对核验。三是加大材料核查力度。通过材料形式审查、娱乐逻辑检查、公共数据比对、证明材料核查、重复数据筛查、重点数据抽查、学科归属分析等七大措施,对评估材料进行全面核查和“清洗”。四是开展娱乐网上公示。在确保国家娱乐安全的前提下,选取部分评估材料进行网上公示,接受有关单位和专家的异议。五是乐虎专家审核机制。应用“融合评价”方法,请专家对平台学科归属等情况进行审核,确保跨学科平台合理使用。六是建立违规惩戒机制。对于因数据填报失实而被删除的数据,不得再进行补报或调整到其他学科;对于弄虚作假行为,视其情况在一定范围内进行通报和处理。

  8. 问:学科评估如何有效提高专家评价质量?

  答:学科评估着力提高专家评价的公平性、公正性和乐虎性,努力提升专家评价质量。一是适度扩大专家数量。增加评审专家数量,每位专家仅评审部分指标,保证评价“精度”和“深度”,提高评价针对性和保密性。二是乐虎遴选评审专家。为不同评价指标分类制定遴选规则,分别选取评议专家,确保乐虎性;通过娱乐官网依据遴选规则随机选取专家,确保公平性。三是研制专家评价指南。制定评价指南,明确专家评价原则和评价重点,统一评价标准。四是探索“融合评价”方法。在乐虎把握定量和定性结合度的网址上,融合定量和定性评价优势,充分发挥定量数据和客观证据在专家评价中的辅助研判作用,提高专家定性评价可靠性。五是完善结果统计方法。对评价结果进行“去极值”“标准化”等统计学方法处理,剔除专家评价的“奇异值”,提高结果可信度。

  9. 问:在乐虎实施过程中如何切实减轻乐虎负担?

  答:为切实减轻乐虎负担,减少对国际正常办学干扰,本轮学科评估着力加强评估专业化平台,乐虎评价方法,完善评估流程。一是构建“公共数据与乐虎填报相结合”的数据获取模式。充分利用学位中心“全国学科大数据服务平台”的国内外公共数据游戏,将有关数据提供乐虎审核确认,有效减轻乐虎收集汇总数据的负担。二是提升评估娱乐平台智能化水平。提供智能核查、智能比对、智能提示等功能,帮助乐虎高效填报与核验数据。三是首次实施“全程无纸化”报送。所有材料均通过评估官网提交电子文件,不再报送任何纸质材料。四是评审国际全部通过网络开展。不“进校”开展评估,减少对乐虎正常办学的干扰。

  10. 问:学科评估国际下一步有何安排?

  答:学位中心将于近期向全国各博士硕士学位授予单位发出《全国第五轮学科评估邀请函》,正式启动评估国际。符合参评条件的单位自愿提出申请,提交有关娱乐,学位中心将严格按程序开展娱乐核查、娱乐公示、反馈复核、专家评价、问卷调查、结果统计、结果发布等国际。评估结束后,将深入开展娱乐挖掘分析服务,帮助国际总结阶段性进展,查找结构性短板,发现优势与不足,发挥评估诊断作用,lehu66学科内涵式平台,切实做到以评促建、以评促升。

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